...ist Kampf gegen das Vergessen."
Jan Assmann, Theorie des "Kulturellen Gedächtnisses"

Gerade das Web wirkt dem entgegen ob seiner Funktion der automatischen Archivierung.
Die Frage ist nur, ob man nicht vieles später gerne als vergessen und verloren betrachten würde, das immer noch im Web auffindbar sein wird...

Weitere Punkte zum sozialen und kulturellen Wandel der Netzwerkgesellschaft von Michael Setsche in [zeitenblicke]

"Eine junge Pflanze braucht Mist, um wachsen zu können."
Christian Dölker, Schweizer Medienphilosoph und -pädagoge, hat in seiner Kindheit und Schulzeit auch "schlechte" Literatur (Karl May) gelesen...

In der Hoffnung, dass mir Mist auch zum "Wachsen" hilft, versuche ich es ab jetzt auch wieder vermehrt mit Romanen...
[BR-alpha]

Im deutschen Bundestag wurde offenbar ein Gesetz verabschiedet, das Bloggern, deren Sites "nicht ausschließlich persönlichen oder familiären Zwecken" dienen, ihren Wahrheitsgehalt überprüfen - sprich: mit der gleichen Sorgfaltspflicht wie Printmedien vorgehen müssen.
Aber das kann bei "Medienvorbildern" wie Bild, Krone und Co. keine große Schwierigkeit sein...
Links: Tagesschau
Kerres Blog

...für Hochschulen - einheitlich, hierarchisch strukturiert... oder doch heterogen und ohne starke Führungshand?

Michael Kerres bezieht in seinem [Blogbeitrag] eher für die einheitlichen Formen für die Hochschulen Stellung - moodle, drupal.

...inspiriert von Ralf Vollbrecht.

• Didaktisch Handeln heißt Lernen zu ermöglichen.
• Medienkompetenz ist die Fähigkeit, mit dem (Struktur-)Wissen über Medien konstruktiv umgehen zu können - die Medien an sich müssen dabei nicht im Mittelpunkt stehen.
• Im konstruktivistischen Sinne ist der Lernende genauso Mitgestalter eines Lernprozesses wie der "Lehrende".

...ist für Ralf Vollbrecht die Fähigkeit, Denk-Schemata zu bilden, die es erlauben, mit Medien umzugehen und sie einzuschätzen.
Diese kognitiven Strukturen müssen flexibel anpassbar bzw. erweiterbar sein.

Vollbrecht spricht sich gegen einen Begriff von Medienkompetenz aus, bei dem es um das Erlernen von Bündeln von Fertigkeiten und um eine festgesetzte Zielvorstellung von Medienkompetenz geht.

...[Vortrag]
Gefunden auf Elke Puchleitners [blog]

Michael Kerres: "Potenziale von Web2.0 nutzen"
"Die Lernplattform bleibt oft ein `Datengrab` ohne Leben. [...] Warum, so stellt sich die Frage, investieren wir so viel Aufwand, Contents und Werkzeuge auf eine Insel, die wir Lernplattform nennen, zu bringen?"

Kerres sieht im Hinblick auf neuere Entwicklungen etwas "Rührendes" in den Bemühungen, für die Lerner Wissensressourcen und Werkzeuge auf den "netten kleinen Inseln" bereitzustellen.


"Und dies, wo das Internet selbst doch eine Fülle an Materialien und Anwendungen bereithält, wie wir sie nie liefern könnten."

Eintrag im Bildungsblog - Stephan Mosel am 5.12.06
Unter dem Motto "moodle für alle" hat das österreichische Bildungsministerium das Projekt edumoodle gestartet. Alle österreichischen Schulen und Bildungsinstitutionen haben damit die Möglichkeit, kostenlos moodle einsetzen zu können ohne selbst einen moodle-Server betreiben zu müssen.
Antrag via Fax oder Briefpost.

Der Computer soll bei 12-19jährigen in Deutschland erstmals wichtiger als das Fernsehen sein.

Hier der link zur Studie